Vormingen & bijscholingen

Hodson en Paden ontwikkelden een cyclische aanpak om ernstig onverstaanbare kinderen zo snel mogelijk verstaanbaar te leren spreken (toepasbaar in een klinische setting, maar ook in een zelfstandige praktijk of op scholen). Deze vorming gaat over onderzoek en behandeling van kinderen vanaf ongeveer tweeënhalf jaar. We starten met een gedegen theoretische achtergrond over de fonologische ontwikkeling. Daarna oefenen we de systematische analyse van de uitspraak, via de nieuwe AFP-2. Met de uitkomsten daarvan leren we de juiste keuzes te maken: Welke patronen moeten aangepakt worden en welke in eerste instantie nog niet? We besteden ruim aandacht aan de opzet en de praktische uitwerking van de behandeling. We bespreken het belang van de ontwikkeling van het fonologisch bewustzijn gezien de relatie ervan met lees- en spellingproblemen. Ten slotte bespreken we de verschillen en overeenkomsten met enkele andere behandelmethoden. Deze driedaagse vorming heeft zowel theoretische als praktische kennis in petto. We maken gebruik van literatuurstudie, presentaties, videobeelden en casuïstiek. De perioden tussen de cursusdagen in zijn bedoeld voor het uitwerken van praktijkopdrachten. Elke deelnemer werkt tussen de cursusdagen een eigen casus uit volgens de richtlijnen die tijdens de cursus worden besproken. Hierop geven de lesgevers vervolgens feedback. Deze opdracht is een essentieel onderdeel van de cursus. Zo passen we vanaf het begin de cyclische aanpak toe in de eigen omgeving. Het verdient dus zeker aanbeveling om daar voldoende tijd voor te reserveren en om vooraf te overwegen welke kinderen uit de praktijk als casus kunnen dienen. Bij het niet of niet tijdig uitvoeren ervan bepalen we daarom in onderling overleg of de cursist aan de cursus kan blijven deelnemen en het cursusmateriaal mag blijven gebruiken, en zo ja, onder welke voorwaarden. Kennis van fonologische en articulatorische terminologieën is noodzakelijk. Praktijkervaring is een absolute vereiste. Niet voor studenten dus!

Valerie Verstrynge

Tijdens deze webinarreeks gaan we dieper in op specifieke topics die leerkrachten en ondersteuners nodig hebben om een kind met gehoorverlies optimaal te begeleiden. We proberen voldoende aandacht te besteden aan praktische voorbeelden en toepassingen. Er is mogelijkheid tot het insturen van vragen en casussen.

“Hij start niet aan zijn schoolwerk!” of “Ze is lui in de klas!” Eén van de vele uitspraken die mogelijks vertrekken vanuit zwakke executieve functies en niet vanuit slechte wil. Krijg inzicht in wat executieve functies zijn en waarom ze zo belangrijk zijn voor leren, gedrag en zelfstandigheid. Ontdek de impact bij zorgleerlingen en hoe je ze duurzaam ondersteunt. maandag 12 oktober 2026 09:00 – 11:30 webinar (apart inschrijven kan) dinsdag 24 november 2026 09:00 – 12:00 on campus

Manuele technieken vinden steeds meer een toepassing in de behandeling van functionele componenten van dysfonie. In deze intensieve zesdaagse cursus geven we je een goede basis mee van manuele technieken, specifiek voor personen met een stemprobleem, maar ook toepasbaar bij onder meer personen met slikproblemen of temporomandibulaire klachten.

Manuele lymfedrainage is een aanvullende behandeling voor logopedie. Post-operatieve zwelling ter hoogte van de nek, hoofd en aangezicht kunnen heel snel worden behandeld. Deze techniek versterkt ook je immuniteit en is bovendien erg relaxerend. Zoek je een techniek om vroeger en veilig je logopedische interventie te starten? Bovendien is een multi-collegiaal overleg met de verpleging, huisarts en kinesitherapeut veel transparanter na deze opleiding.

Tijdens deze themadag orofaciale pijn en disfunctie gaan we in op de complexe problematiek en multidisciplinaire aanpak van oncologische klachten in de hoofd-en halsregio. 🎗️ Patiënten met hoofd‑ en hals kanker worden geconfronteerd met complexe medische, functionele en psychosociale uitdagingen die de grenzen van één specialisme vaak overstijgen. Tijdens deze navorming verdiepen we ons in deze specifieke klinische problematiek, gaande van oncologische besluitvorming en chirurgische interventies tot functioneel herstel, revalidatie en communicatie. 🧑🏽‍🏫 Het multidisciplinair lesgeversteam bestaande uit medisch oncologen gespecialiseerd in hoofd‑halskanker, kaakchirurgen, orofaciaal therapeuten, logopedisten en kinesitherapeuten met een expertise in oncologie en lymfedrainage brengt een geïntegreerde kijk op het zorgtraject van deze unieke patiëntenpopulatie. #levenslangleren #kinesitherapie #manueletherapie #logopedist #arts

🗣️ De opleiding tot OPD therapeut is uniek in Vlaanderen. Er werd bewust gekozen om de opleiding niet te beperken tot het temporomandibulaire gewricht. Klachten in deze regio kunnen immers van diverse oorsprong zijn binnen het gehele orofaciale gebied. Door verschillende topics aan bod te laten komen, beschik je na deze 10-daagse navvorming opgedeeld in 3 modules de nodige bagage om aan de slag te gaan als gespecialiseerd orofaciaal therapeut. 👩🏻‍🏫 Deze navorming wordt gegeven door een internationaal en multidisciplinair team van lesgevers met academische en klinische achtergrond en richt zich op kinesitherapeuten en logopedisten. Kinesitherapeuten kunnen hiermee maar liefst 72 tot 140 PQK accreditatiepunten behalen verspreid over 2 kalenderjaren. 🌐 Let wel: deze meerdaagse vorming is al volzet. Inschrijven op de wachtlijst voor een volgende editie kan, zonder verdere verplichtingen. #levenslangleren #kinesitherapie #logopedie #OPD

Ontdek in deze driedelige webinarreeks de essentie van autisme en hoe jij hiermee in jouw werk, klas of leefgroep kan omgaan. We starten met een overzicht van de laatste wetenschappelijke inzichten rond autisme en gaan vervolgens dieper in op het sensorische aspect van autisme en op wat jij kan doen om jouw werkplek, klas of leefomgeving inclusiever te maken. Afzonderlijk of als reeks te volgen. Deze reeks is een herneming wegens groot succes!